Sveriges främsta studieresultat! Vad gjorde vi rätt?

Utifrån Vad gjorde vi rätt? samlades utbildningsförvaltningens verksamhetsutvecklare tillsammans med ett stort antal av de lärare, som undervisat elever födda 2008 under sin tid i Sotenäs grundskola från förskoleklass till årskurs 9.

Elevgruppens studieresultat var vid avslutade studier i årskurs 9 bland de främsta i Sverige och med fokus på att ta fram och belysa framgångsfaktorer samlades lärarna för kollegiala stadieövergripande samtal.

Framgångsfaktorer har varit: kontinuitet och stabilitet, tidig läs- och skrivinlärning, ett inkluderande arbetssätt, en gemensam elevsyn, ett tydligt ledarskap i klassrummet, relation mellan lärare och elever, tillit mellan skola och vårdnadshavare samt vikten av att berömma, stötta och bekräfta alla elever.

Lärarna lyfte även fram vikten av skapa forum för regelbundna kommunövergripande stadieövergripande samtal kolleger emellan med fokus på att gemensamt sprida framgångsfaktorer och kompetens mellan skolenheterna.

Erfarenhetsträffen är en del av utbildningsförvaltningens långsiktiga arbete med fullföljda studier.